Brak produktów
WYCHOWANIE PRZEDSZKOLNE
- AFAZJA
- AKADEMICKIE
- ALBUMY
- ARCHITEKTURA
- ATLASY I MAPY
- AUTYZM - ADHD
- BAJKI TERAPEUTYCZNE
- BIBLIOTERAPIA
- DIETETYKA, KOSMETYKA, URODA
- DYDAKTYKA
- DYSLEKSJA DYSORTOGRAFIA I GRAFOMOTORYKA
- DZIENNIKARSTWO I MEDIA
- EDUKACJA EUROPEJSKA
- EDUKACJA KULTURALNA I REGIONALNA
- EDUKACJA PROZDROWOTNA
- EDUKACJA TWÓRCZA, KREATYWNOŚĆ
- EKOLOGIA
- ENCYKLOPEDIE I SŁOWNIKI
- FILOZOFIA ETYKA RELIGIA
- GERONTOLOGIA - GERIATRIA
- GRY I ZABAWY EDUKACYJNE - LOGICZNE - REBUSY
- INTEGRACJA SENSORYCZNA
- JĘZYKI OBCE
- KINEZJOLOGIA
- LITERATURA DZIECIĘCA
- LOGOPEDIA
- MATERIAŁY DLA WYCHOWAWCÓW KLAS
- METODY AKTYWIZUJĄCE
- MUZYKA I SZTUKA
- MUZYKOTERAPIA, RYTMIKA
- PEDAGOGIKA I PSYCHOLOGIA
- PEDAGOGIKA MARII MONTESSORI
- PEDAGOGIKA SPECJALNA
- PODRĘCZNIKI ZAWODOWE
- BUDOWNICTWO
- EKONOMIA - PRZEDSIĘBIORCZOŚĆ
- ELEKTROTECHNIKA / ENERGETYKA / ELEKTRONIKA
- FRYZJERSTWO / KOSMETYKA
- GASTRONOMIA / PRZETWÓRSTWO ROLNO-SPOŻYWCZE
- HANDEL I USŁUGI
- LOGISTYKA
- PRZEMYSŁ LEKKI / POLIGRAFIA / RZEMIOSŁO
- PRZEMYSŁ MASZYNOWY
- PRZEMYSŁ SAMOCHODOWY
- ROLNICTWO / OCHRONA ŚRODOWISKA / TURYSTYKA
- TURYSTYKA / HOTELARSTWO
- POMOCNICZE I SAMOKSZTAŁCENIOWE
- POPULARNONAUKOWE
- PORADNIKI
- PORADNIKI METODYCZNE
- PROGRAMY PROFILAKTYCZNE
- PRZEWODNIKI TURYSTYCZNE
- PSYCHOLOGIA ŻYCIA CODZIENNEGO
- REEDUKACJA I REWALIDACJA
- RESOCJALIZACJA
- RODZINA
- SOCJOLOGIA
- SURDOPEDAGOGIKA
- TEATR SZKOLNY I SCENARIUSZE UROCZYSTOŚCI
- TERAPIA I PROGRAMY TERAPEUTYCZNE
- TYFLOPEDAGOGIKA
- WYCHOWANIE DO ŻYCIA W RODZINIE
- WYDANIA KOLEKCJONERSKIE
- ZABAWY PLASTYCZNE
- ZAJĘCIA ŚWIETLICOWE
- PORADNIKI DLA RODZICÓW
- PSYCHOTERAPIA
- CHOROBY,TERAPIA,LEKI, DIETY
- RELIGIA
- HISTORIA
- LITERATURA
- PISMO.KSIĄŻKA
- PROGRAMY KOMPUTEROWE
- EDUKACJA PRZEDSZKOLNA
Ostatnio przeglądane
-
NASZE PRZEDSZKOLE...
Publikacja „Nasze przedszkole....
Zobacz większe 
NASZE PRZEDSZKOLE Program edukacji przedszkolnej wspomagający rozwój aktywności dzieci sześcioletnich
Nowy produkt
Publikacja „Nasze przedszkole. Program edukacji przedszkolnej wspomagający rozwój aktywności dzieci sześcioletnich” została stworzona w reakcji na sytuację powstałą po podjęciu przez Ministerstwo Edukacji Narodowej decyzji o przesunięciu ostatecznego terminu objęcia obowiązkiem szkolnym wszystkich dzieci sześcioletnich od 1 września 2014 roku, a nie – jak wcześniej zakładano - od 1 września 2012 roku. Spowodowało to, że dla dzieci sześcioletnich, pozostających nadal w przedszkolu, zrealizowane zostały już założenia programowe wynikające z „Podstawy programowej wychowania przedszkolnego dla przedszkoli, oddziałów przedszkolnych w szkołach podstawowych oraz innych form wychowania przedszkolnego”.Wydawało się więc zasadne stworzenie programu o charakterze uzupełniającym.
Opis
| Autor: | Małgorzata Kwaśniewska Wiesława Żaba-Żabińska |
| ISBN: | 978-83-7491-657-8 |
| Stron: | 70 |
| Wymiary: | 205x275 |
| Oprawa: | miękka |
| Data wydania: | 2012 |
| Wydawnictwo | MAC |
Więcej informacji
Proponowany program stanowi kontynuację założeń teoretycznych ujętych w programie „Nasze przedszkole. Program edukacji przedszkolnej wspomagający rozwój aktywności dzieci”oraz jest propozycją poszerzenia zawartych tam treści programowych. Uwzględnia on specyfikę pracy z dziećmi sześcioletnimi na tle ich cech rozwojowych, podkreślając jednocześnie ideę indywidualizacji, problematykę pracy z dziećmi zdolnymi oraz współudział przedszkola i rodziców w przygotowaniu dzieci do szkoły.
Stanowienie o zakresie i jakości nowych zadań zostało oparte na ujmowaniu pozycji dziecka sześcioletniego w kontekście szeroko rozumianych wyzwań oraz zagrożeń XXI wieku. Roczny pobyt dziecka sześcioletniego w przedszkolu został tu uznany za doskonałą okazję do wprowadzenia bądź rozszerzenia takich kategorii, jak (przykładowo): autoprezentacja, postawa dialogowa, poczucie własnej podmiotowości, regulacja napięć emocjonalnych, tolerancja, przedsiębiorczość, początkowa edukacja informatyczna, medialna, itp.