Brak produktów
TERAPIA I PROGRAMY TERAPEUTYCZNE
- AFAZJA
- AKADEMICKIE
- ALBUMY
- ARCHITEKTURA
- ATLASY I MAPY
- AUTYZM - ADHD
- BAJKI TERAPEUTYCZNE
- BIBLIOTERAPIA
- DIETETYKA, KOSMETYKA, URODA
- DYDAKTYKA
- DYSLEKSJA DYSORTOGRAFIA I GRAFOMOTORYKA
- DZIENNIKARSTWO I MEDIA
- EDUKACJA EUROPEJSKA
- EDUKACJA KULTURALNA I REGIONALNA
- EDUKACJA PROZDROWOTNA
- EDUKACJA TWÓRCZA, KREATYWNOŚĆ
- EKOLOGIA
- ENCYKLOPEDIE I SŁOWNIKI
- FILOZOFIA ETYKA RELIGIA
- GERONTOLOGIA - GERIATRIA
- GRY I ZABAWY EDUKACYJNE - LOGICZNE - REBUSY
- INTEGRACJA SENSORYCZNA
- JĘZYKI OBCE
- KINEZJOLOGIA
- LITERATURA DZIECIĘCA
- LOGOPEDIA
- MATERIAŁY DLA WYCHOWAWCÓW KLAS
- METODY AKTYWIZUJĄCE
- MUZYKA I SZTUKA
- MUZYKOTERAPIA, RYTMIKA
- PEDAGOGIKA I PSYCHOLOGIA
- PEDAGOGIKA MARII MONTESSORI
- PEDAGOGIKA SPECJALNA
- PODRĘCZNIKI ZAWODOWE
- BUDOWNICTWO
- EKONOMIA - PRZEDSIĘBIORCZOŚĆ
- ELEKTROTECHNIKA / ENERGETYKA / ELEKTRONIKA
- FRYZJERSTWO / KOSMETYKA
- GASTRONOMIA / PRZETWÓRSTWO ROLNO-SPOŻYWCZE
- HANDEL I USŁUGI
- LOGISTYKA
- PRZEMYSŁ LEKKI / POLIGRAFIA / RZEMIOSŁO
- PRZEMYSŁ MASZYNOWY
- PRZEMYSŁ SAMOCHODOWY
- ROLNICTWO / OCHRONA ŚRODOWISKA / TURYSTYKA
- TURYSTYKA / HOTELARSTWO
- POMOCNICZE I SAMOKSZTAŁCENIOWE
- POPULARNONAUKOWE
- PORADNIKI
- PORADNIKI METODYCZNE
- PROGRAMY PROFILAKTYCZNE
- PRZEWODNIKI TURYSTYCZNE
- PSYCHOLOGIA ŻYCIA CODZIENNEGO
- REEDUKACJA I REWALIDACJA
- RESOCJALIZACJA
- RODZINA
- SOCJOLOGIA
- SURDOPEDAGOGIKA
- TEATR SZKOLNY I SCENARIUSZE UROCZYSTOŚCI
- TERAPIA I PROGRAMY TERAPEUTYCZNE
- TYFLOPEDAGOGIKA
- WYCHOWANIE DO ŻYCIA W RODZINIE
- WYDANIA KOLEKCJONERSKIE
- ZABAWY PLASTYCZNE
- ZAJĘCIA ŚWIETLICOWE
- PORADNIKI DLA RODZICÓW
- PSYCHOTERAPIA
- CHOROBY,TERAPIA,LEKI, DIETY
- RELIGIA
- HISTORIA
- LITERATURA
- PISMO.KSIĄŻKA
- PROGRAMY KOMPUTEROWE
- EDUKACJA PRZEDSZKOLNA
Ostatnio przeglądane
-
GDY DZIECKO MA...
Sprawny odbiór informacji...
Zobacz większe 
GDY DZIECKO MA PROBLEMY Z CZYTANIEM
Nowy produkt
Sprawny odbiór informacji przekazywanych za pomocą języka pisanego, czyli umiejętność czytania, jest najważniejszą umiejętnością, jaką powinni opanować uczniowie w młodszych klasach szkoły podstawowej.
Opis
| Autor: | Kazimierz Słupek |
| ISBN: | 978-83-7134-916-4 |
| Stron: | 284 |
| Wymiary: | 235 x 165 |
| Oprawa: | miękka |
| Data wydania: | wyd.1 - 2017 |
| Wydawnictwo | HARMONIA |
Więcej informacji
Jest to warunek co prawda nie wystarczający, ale bezwzględnie konieczny do radzenia sobie na kolejnych etapach edukacji. Książka ta adresowana jest zarówno do terapeutów pedagogicznych prowadzących zajęcia korekcyjno-kompensacyjne i nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej, jak i do rodziców chcących pomóc swoim dzieciom w opanowaniu trudnej sztuki czytania. Zawiera ona szereg praktycznych wskazówek do pracy z dziećmi ryzyka dysleksji i z każdym dzieckiem mającym trudności w czytaniu.