STYMULACJA PRAWEJ I LEWEJ PÓŁKULI MÓZGU cz.5

Zadania zawarte w książeczce uczą linearnego, sekwencyjnego analizowania materiału atematycznego, precyzji posługiwania się dominującą ręką, rozwijają przede wszystkim mechanizmy lewopółkulowe, rozwijają koordynację wzrokowo- ruchową, przygotowują do nauki pisania, postrzegania kierunku zgodnym z kierunkiem czytania.

Dziecko ma za zadanie zamalować kwadrat, narysować kółko lub kreskę w kwadracie.

Ważne jest by dziecko analizowało wzór kwadrat po kwadracie, od strony lewej do prawej, rozpoczynając od górnej linii, przechodząc do następnej, zgodnie 
z kierunkiem czytania.

Dziecko powinno:
- zamalować kwadrat kreskami pionowymi
- rysować kółko kreśląc linię w przeciwną stronę do ruchu wskazówek zegara
- rysować kreski od górnego rogu kwadratu

Zadania rozwijają umiejętności wzrokowe, motoryczne, sekwencyjne, pamięć oraz koordynację wzrokowo-ruchową.

Ćwiczenia te są przydatne w terapii logopedycznej, reedukacyjnej.

Zeszyty te można wykorzystać do codziennej pracy z dzieckiem, w przedszkolu i w szkole.