PRACA W KLASIE INTEGRACYJNEJ

Podane propozycje są zbiorem praktycznych wskazówek, które nauczyciele klas IV-VI oraz gimnazjum mogą zastosować w całości lub zmodyfikować, dostosowując do danej klasy i specyfiki placówki oświatowej. Szczególne miejsce zajmuje tematyka mówiąca o współpracy nauczycieli pracujących razem w klasie integracyjnej. Autorka proponuje sprawdzone rozwiązania w zakresie budowania podczas zajęć właściwego systemu podziału ról i aktywności między nauczycielem przedmiotu i nauczycielem wspomagającym. Pozycja ta jest próbą odpowiedzi na zgłaszane ? podczas prowadzonych dla nauczycieli szkoleń lub z okazji konferencji poświęconych integracji ? różnorodne wątpliwości i trudności związane z pracą w klasach integracyjnych.