Brak produktów
PEDAGOGIKA I PSYCHOLOGIA
- AFAZJA
- AKADEMICKIE
- ALBUMY
- ARCHITEKTURA
- ATLASY I MAPY
- AUTYZM - ADHD
- BAJKI TERAPEUTYCZNE
- BIBLIOTERAPIA
- DIETETYKA, KOSMETYKA, URODA
- DYDAKTYKA
- DYSLEKSJA DYSORTOGRAFIA I GRAFOMOTORYKA
- DZIENNIKARSTWO I MEDIA
- EDUKACJA EUROPEJSKA
- EDUKACJA KULTURALNA I REGIONALNA
- EDUKACJA PROZDROWOTNA
- EDUKACJA TWÓRCZA, KREATYWNOŚĆ
- EKOLOGIA
- ENCYKLOPEDIE I SŁOWNIKI
- FILOZOFIA ETYKA RELIGIA
- GERONTOLOGIA - GERIATRIA
- GRY I ZABAWY EDUKACYJNE - LOGICZNE - REBUSY
- INTEGRACJA SENSORYCZNA
- JĘZYKI OBCE
- KINEZJOLOGIA
- LITERATURA DZIECIĘCA
- LOGOPEDIA
- MATERIAŁY DLA WYCHOWAWCÓW KLAS
- METODY AKTYWIZUJĄCE
- MUZYKA I SZTUKA
- MUZYKOTERAPIA, RYTMIKA
- PEDAGOGIKA I PSYCHOLOGIA
- PEDAGOGIKA MARII MONTESSORI
- PEDAGOGIKA SPECJALNA
- PODRĘCZNIKI ZAWODOWE
- BUDOWNICTWO
- EKONOMIA - PRZEDSIĘBIORCZOŚĆ
- ELEKTROTECHNIKA / ENERGETYKA / ELEKTRONIKA
- FRYZJERSTWO / KOSMETYKA
- GASTRONOMIA / PRZETWÓRSTWO ROLNO-SPOŻYWCZE
- HANDEL I USŁUGI
- LOGISTYKA
- PRZEMYSŁ LEKKI / POLIGRAFIA / RZEMIOSŁO
- PRZEMYSŁ MASZYNOWY
- PRZEMYSŁ SAMOCHODOWY
- ROLNICTWO / OCHRONA ŚRODOWISKA / TURYSTYKA
- TURYSTYKA / HOTELARSTWO
- POMOCNICZE I SAMOKSZTAŁCENIOWE
- POPULARNONAUKOWE
- PORADNIKI
- PORADNIKI METODYCZNE
- PROGRAMY PROFILAKTYCZNE
- PRZEWODNIKI TURYSTYCZNE
- PSYCHOLOGIA ŻYCIA CODZIENNEGO
- REEDUKACJA I REWALIDACJA
- RESOCJALIZACJA
- RODZINA
- SOCJOLOGIA
- SURDOPEDAGOGIKA
- TEATR SZKOLNY I SCENARIUSZE UROCZYSTOŚCI
- TERAPIA I PROGRAMY TERAPEUTYCZNE
- TYFLOPEDAGOGIKA
- WYCHOWANIE DO ŻYCIA W RODZINIE
- WYDANIA KOLEKCJONERSKIE
- ZABAWY PLASTYCZNE
- ZAJĘCIA ŚWIETLICOWE
- PORADNIKI DLA RODZICÓW
- PSYCHOTERAPIA
- CHOROBY,TERAPIA,LEKI, DIETY
- RELIGIA
- HISTORIA
- LITERATURA
- PISMO.KSIĄŻKA
- PROGRAMY KOMPUTEROWE
- EDUKACJA PRZEDSZKOLNA
Ostatnio przeglądane
-
MATEMATYKA A JĘZYK....
Czy nauczanie matematyki zwalnia nas...
Zobacz większe 
MATEMATYKA A JĘZYK. Wybrane problemy językowe na lekcjach matematyki
Nowy produkt
Czy nauczanie matematyki zwalnia nas od zwracania uwagi na poprawność językową? Oczywiście, nie! Znamy wszyscy problemy językowe, jakie spotykają uczniowie na lekcjach matematyki choćby z pisownią terminów matematycznych.
Opis
| Autor: | Red. J. Kuklewski |
| ISBN: | 83-89848-23-6 |
| Stron: | 144 |
| Wymiary: | 147x208 |
| Oprawa: | miękka |
| Data wydania: | wyd.1 - 2005 |
| Wydawnictwo | Wydawnictwo NOWIK |
Więcej informacji
Autorzy — nauczyciele matematyki — sygnalizują napotkane problemy i dzielą się swoimi spostrzeżeniami i doświadczeniem w pracy nad kształceniem językowym na lekcjach matematyki. Pokazują, jak można zainteresować uczniów zagadnieniami językowymi, związanymi z poprawnością pisania i wypowiadania się, a także z rozwojem języka matematycznego.
Książka nie jest rozprawą naukową, nie jest przewodnikiem po problemach i sposobach ich rozwiązywania. Sygnalizuje problemy i podpowiada, gdzie lub u kogo należy szukać pomocy w ich rozwiązywaniu.