GRY I ZABAWY W PRZEDSZKOLU

Podzielona jest na cztery części: gry tradycyjne, ułożone według stopnia trudności, gry tematyczne, inspirowane innymi zajęciami lub przeżyciami grupy, gry wymyślone i sporządzone przez dzieci, z zastosowaniem nowych reguł, oraz gry edukacyjne, przygotowane i prowadzone przez wychowawców i nauczycieli. Każda część składa się z konspektów ułatwiających praktyczne wykorzystanie pomysłów. Obejmują one: wyszczególnienie niezbędnych materiałów, opis przygotowania, cel i reguły gry, przebieg i ewentualne warianty zabawy oraz wskazania celów edukacyjnych, realizowanych podczas zajęć. Proponowane przez autorki gry i zabawy są znakomitą okazją dla realizacji najważniejszych celów dydaktycznych w przedszkolu, takich jak: rozwój intelektualny dziecka (ćwiczenie pamięci, nauka logicznego myślenia), wychowanie społeczne (rozumienie innych, umiejętność przegrywania) oraz rozwój fizyczny (sprawność ruchowa, precyzja i szybkość wykonywania zadań).