PROGRAM EDUKACJI PROZDROWOTNEJ W KLASACH 4-6

Został on oparty na koncepcji wspierania rozwoju pełnego zdrowia, polegającej na podejmowaniu działań, które zmierzają do osiągnięcia przez człowieka stanu dobrego samopoczucia w czterech wymiarach zdrowia: fizycznym, psychicznym, społecznym i osobistym. Zgodnie z tą ideą oraz treściami zawartymi w Podstawach programowych... opracowano materiały, na podstawie których każdy nauczyciel (bez dodatkowego przygotowywania się) będzie w stanie przeprowadzić zajęcia z zakresu edukacji prozdrowotnej. Zdrowie to wartość, osobisty kapitał każdego człowieka. Młodzież często nie zdaje sobie sprawy z tego, że zdrowie można stracić, że o zdrowie należy dbać. Dlatego też jednym z celów prawidłowo przebiegającego procesu wychowawczego powinno być kształtowanie umiejętności dbania o zdrowie własne i społeczności, w której się żyje. Edukacja prozdrowotna polega na przekazywaniu, nabywaniu oraz dokonywaniu korekty wiedzy, umiejętności i wartości niezbędnych do utrzymania, a także polepszania swojego stanu zdrowia. Głównym celem, definiowanej w ten sposób edukacji prozdrowotnej realizowanej w szkołach, jest kształtowanie u dzieci 1 młodzieży postaw sprzyjających dokonywaniu samodzielnych wyborów zachowań właściwych z punktu widzenia utrzymania pełni zdrowia.